A la classe de 4t d’ESO, a l’hora de tutoria, els alumnes han treballat l’execució dels cercles restauratius. Aquests cercles són una metodologia que vol posar l’accent en la comunitat, en la reconstrucció de les relacions, la responsabilitat i la confiança.Sovint l’alumnat no preveu ni comprèn l’impacte real dels seus actes en les altres persones, ja sigui un conflicte de relació o no fer les tasques en un grup cooperatiu.
Els docents poden facilitar que entenguin les conseqüències del seu comportament i això, juntament amb l’oportunitat de reparar els danys i les relacions malmeses de manera cooperativa, pot afavorir un canvi positiu en la seva conducta i en les seves relacions.
Els alumnes que estan afectats per un conflicte, quan participen en el cercle, tenen la possibilitat d’expressar els seus sentiments sentint-se segurs, poden ser reconeguts pels altres i sentir com qui ha comès l’ofensa assumeix la responsabilitat i li proposa la reparació.
Les pràctiques restauratives es poden aplicar en qualsevol grup de persones que vulguin millorar les seves relacions interpersonals, gestionar de forma dialogada i participativa els seus conflictes, crear un clima favorable a la convivència i reforçar valors fonamentals.
Tutoria és l’espai ideal per tal treballar tots aquests temes.
